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[成果]学部王东芳副教授的论文《一流本科教育的典范:美国文理学院是如何办学的》在《高等教育研究》发表
2020-10-10 14:44  

由学部王东芳副教授撰写的论文《一流本科教育的典范:美国文理学院是如何办学的》在《高等教育研究》2020年第6期发表。该论文是王东芳副教授主持的国家社科青年基金“美国文理学院的培养模式研究”的最新研究成果。

论文指出,在全球范围将科研作为高校重要评价指标的背景下,文理学院的独特之处是,在办学上重视本科生教育教学、以学生为中心、以教学为重、提倡教育过程的体验与探索;在办学目标上,致力于培养全面发展的人、独特有趣的个体和负责任的公民。中国一流本科建设在借鉴文理学院办学经验时,应理性认识博雅教育所需环境、制度与资源支撑,并考虑本土现实选择性地学习。首先,高等教育系统如何规划?一流本科教育不应与当下对一流大学的追逐绑定,我国应从政策和资源上引导发展多样化的高等教育机构类型。其次,一流本科教育如何组织?建设一流本科教育的关键是在办学制度和文化上重视本科生教育,即破“唯论文”之风而重本科生教学,使得教学与科研相互促进。第三,一流本科教育应培养什么样的人?在高等教育普及化阶段,我们需要培养受教育者必备的专业素养和技能,以适应劳动力市场的需求,但一流本科教育也应在专业教育的基础上有机融入博雅教育的精神,注重软实力和人性的培植以及国家精英的塑造。

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